Según datos del operativo Aprender 2024, el 51% de los alumnos del último año de secundaria declaró haber acumulado 15 o más inasistencias hasta octubre.
La información surge del informe “Ausentismo: ¿qué sabemos acerca de cuánto faltan los estudiantes de secundaria?”, elaborado por Argentinos por la Educación y realizado por Bruno Videla, Martín Nistal y Eugenia Orlicki.
El estudio indica que el ausentismo se concentra en un grupo de estudiantes con altos niveles de inasistencias.
Entre 2022 y 2024, la proporción de alumnos con más de 20 faltas aumentó del 26% al 30%. También creció el grupo con entre 15 y 19 inasistencias, del 18% al 21%.
En contraste, el grupo con entre 5 y 14 faltas se redujo del 41% al 34%, mientras que los estudiantes con ninguna o menos de cinco inasistencias se mantuvieron estables.